將5B文獻融入護理教育的工具包
護士被要求在他們所在的地方會見個人，並提供以人為本的護理。他們所處的環境往往必須使他們更好地滿足托付給他們照顧的社區的需要。為了履行維護健康和保護病人的承諾，護士必須在麵對公共安全的新挑戰和威脅時表現出道德勇氣、道德代理、自主和創新的解決問題的能力。
對於那些剛接觸護理的人來說，獲獎紀錄片5 b提供了一個強大的，真實的看護士可以提供護理的巨大影響的患者和社區的風險。受強生公司委托，這部引人入勝的紀錄片描述了在艾滋病危機早期提供醫療保健的挑戰，展示了護士作為病人倡導者、創新問題解決者和醫療保健重新設計的領導者所扮演的重要角色。今天的護士必須體現出護士的精神5 b以獨創性的方式實踐以人為本的護理，倡導接受護理的人，同情地重視與他們互動的每個人，同時也認識到自我護理的必要性。
護士教員被要求準備新的護士提供高質量的護理和領導在一個快速變化的環境。這項關鍵的工作要求教職員工在實踐中，在努力構建公平體係的同時，向他們傳授駕馭複雜性的重要性。5 b可以作為一個優秀的教學工具，幫助教師實現這些目標。