洛馬·林達大學
解決疫苗猶豫,項目負責人為疫苗信息(薩維)組學生大使。薩維包括所有本科護理學生的健康促進。學生成員適應可靠的疫苗信息使用TikTok發展社會媒體信息,Twitter, Instagram, Facebook,和其他流行的平台。薩維傳播這些消息的其他學生,教師、附屬以社區為基礎的組織,在Loma Linda大學醫院和護理人員。分享疫苗的成功故事,學校開發了一個移動藝術裝置《疫苗接種奉獻,其中包含了一係列的黑白肖像廣泛的個人影響大流行,引用個人采訪集成到藝術品。很容易欣賞畫像,因為大多數人都有一個深刻的理解和識字閱讀的麵孔。整個移動設計,疫苗猶豫通過個人經曆和事實,如疾病預防控製中心統計,人口的疾病和疫苗接種率相關熱點。
課程資源
參加2022年春季健康促進課程的本科生參加洛瑪連達大學的項目通過作業和實驗室活動旨在提高他們的知識在討論COVID-19疫苗,促進疫苗、克服猶豫不決。課程協調員為項目開發新的COVID-19疫苗猶豫場景與場景在其他健康主題為例模擬活動的一部分。學生有機會練習使用這些場景動機性訪談準備他們動機性訪談的實際應用和與同學的溝通技巧,護士、其他醫療服務提供者,患者和家屬。這個課程活動是可持續和適應未來的健康威脅或其他疫苗接種運動。
本科生是教藝術的重要性/故事/故事健康信息有效溝通和文化交流的方法,在弱勢中,不同的人群。使用這些方法,學生們開發COVID疫苗接種和健康通訊充滿創造力。學生選擇不同形式的媒體來展示他們的通信各種高危組,生產11個不同的產品。教師監督指導學生,確保準確、可靠的信息。學生項目傳播通過加西亞藝術中心,當地的一個以社區為基礎的組織,在一個3 - d畫廊嵌入到我們的項目頁麵LLUSN網站。
媒體和宣傳策略
達到目標人群,洛瑪連達大學發展和傳播視頻鑒定,播客,圓桌會議討論。
社交媒體策略
社會媒體,洛瑪連達大學創建專業肖像關注護士和護理學生的眼睛道為什麼他們選擇接種疫苗。這些畫像也包括移動顯示,顯示護理學院和加西亞中心。可以查看數字版本在這裏。
其他視頻對社交媒體產生的包括:
下載講義社交媒體策略
成功
Loma Linda大學的護理學生創造性的使用意味著若有所思地參與和互動與各種人群和分享最新的、準確的信息,使真正的目標受眾的信息。體驗藝術涉及的故事讓觀眾情感和教育連接,促進積極的態度的變化,可能導致健康行為改變。移動和數字顯示的肖像深深共鳴的人。而引用附帶肖像溝通為什麼護士/學生選擇接種疫苗,肖像本身有力地傳達的重要性選擇,因為,作為人類,我們有一個深刻的理解和內在素養的時候閱讀的麵孔。