在危機時期，學術護理領袖必須小心確保弱勢學生不會被拋棄。以下資源可以幫助教師在這個困難時期滿足學生的各種需求。
達蒙·威廉姆斯（Damon Williams）博士的這本出版物旨在解決在19日危機期間做出與文化相關的決定的必要性。在了解我們每個人都在處理自己的問題的同時，我們必須在各個時刻繼續詢問多樣性，公平和包容性問題，以確保我們達到和服務最脆弱和最邊緣化的人群。提出建議，以維護社區和歸屬感，同時我們繼續建立包容性學習環境。在這裏閱讀出版物。
您的學校是否考慮過Covid-19和錄取過程的含義？目前，學校比以往任何時候都必須培養具有專業奉獻精神的優質護士，能夠應對高水平的壓力，出色的團隊合作，靈活性，解決問題和同情心。COVID-19大流行潛在地影響了這些特征，並且在醫療保健差異最普遍的情況下影響不足的人群不足。這些非凡的時間為整體評估屬性，經驗和指標的價值提供了巨大的清晰度。與我們一起參加本網絡研討會，以概述Covid-19期間選擇護理學生的整體入學審查框架。觀看按需網絡研討會
該資源是由阿巴拉契亞州立大學（Appalachian State University）卓越團隊開發的，旨在幫助教師在困難時期為學生開發支持性課堂空間。該文檔詳細介紹了學生在實踐中的持有空間，並為正在經曆課堂環境變化的教師提供了有用的指南。在這裏閱讀文檔。
賴斯大學的這篇文章提供了解決學習環境的公平訪問問題的策略。該文章詳細介紹了教師和講師如何確保在學習環境迅速改變時，所有學生都可以在課程中獲得成功所需的材料。文章的提示範圍從確保進入技術到適應異步課程模型以適應學生的時間表。在這裏閱讀文章。
社會上種族主義的大流行和動蕩進一步暴露了高等教育和勞動力的現有不平等。例如，來自Strada教育網絡的調查數據表明，黑人和拉丁美洲人比白人在危機期間更有可能被解雇，並且已更改或取消了其上學後教育計劃。為了對這些問題有廣泛的看法，高級埃德內部與人力資源管理協會主席兼首席執行官約翰尼·泰勒（Johnny Taylor）進行了交談。泰勒（Taylor）是瑟古德·馬歇爾學院（Thurgood Marshall College）的前總裁兼首席執行官，由特朗普總統任命為白宮曆史悠久的黑人學院和大學的主席。Inside Higher Ed還與美國教育委員會研究副總裁Lorelle Espinosa進行了交談。Espinosa研究了少數族裔服務機構如何充當向上流動性的引擎，她是高等教育公平的專家。
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