1.1識別概念,來自護理和其他學科理論,區分護理的實踐。

1.1 b的應用知識護理科學發展護理實踐的基礎。

1.1攝氏度理解曆史的基礎護理發展之間的關係個人和護士。

1.1 d練習發音清晰護理的不同角度。

1.2應用或使用知識從護理科學以及自然、物理、和社會科學構建人類經驗和護理實踐的理解。

1.2 b演示求知欲

1.2攝氏度演示作為全球公民社會責任促進實現衛生公平。

1.2 d檢查個人價值觀的影響護理實踐的決策。

1.2 e證明倫理決策。

1.3演示臨床推理。

1.3 b整合護理知識(理論,多種方式知道,證據)和知識與其他學科和調查通知臨床判斷。

1.3攝氏度將來自護理和其他學科的知識來支持臨床判斷。

1.1 e翻譯從護理科學證據以及其他科學付諸實踐。

1.1 f展示護理科學的應用到實踐中去。

1.1 g整合護理的理解曆史推進衛生保健護理的影響。

1.2 f綜合知識從護理和其他學科向教育、實踐和研究。

1.2 g係統和可防禦的方法應用於護理實踐的決策。

1.2 h采用倫理決策評估,幹預,並評價護理。

1.2我展示社會責任領導。

1.2 j翻譯理論從護理和其他學科實踐。

1.3 d的基礎和先進的專業知識融入臨床推理。

1.3 e綜合當前和新興實踐證據的影響。

1.3度分析決策模型從護理和其他知識領域改善臨床判斷。