轉換2021會議材料

虛擬歐安組織使用變焦平台
Tracie柯克蘭,DNP-ANP-BC CPNP-BC
作者(年代):米歇爾·紮帕
主題:學術護理:卓越和創新

IPE貧困模擬
Tera教徒,EdD, MSN, RN
作者(年代):Yaschica Williams-Jackson,埃裏克教徒
主題:學術護理:卓越和創新

引入URM HS學生護理
瑪麗亞Krol、DNP RNC-NIC ACUE
作者(年代):約書亞燈籠褲,克裏斯汀Borgognone,桑德拉•anyoha Ena威廉姆斯,切爾西奧爾蒂斯,謝麗爾綠色,凱利馬丁內斯
主題:多樣性,股權,和包容

文化反應評估
德萊尼La Rosa RN MSN Ed
作者(年代):默娜Cano-Wolfbrandt
主題:多樣性,股權,和包容

護理傳遞教育問題
RN Mikyoung Lee博士
作者(年代):珍妮弗·威爾遜,Venisa摩根,佛羅倫薩Ochieze,安娜·勒Janice英裏,阿曼達Aguirri
主題:學術護理:卓越和創新

理想:股票在整體入學
芮妮McLeod-Sordjan, DNP
主題:多樣性,股權,和包容

遠程醫療教學創新
珍妮·摩爾、DNP FNP-BC
作者(年代):利Montejo
主題:學術護理:卓越和創新

實施臨床浸入式教學模式
溫迪·摩爾博士RN-C, CNE
作者(年代):瑪莎·德斯蒙德,芭芭拉·埃裏克森安德裏亞·Palerino凱蒂Pawloski
主題:學術護理:卓越和創新

模擬標準化病人
維吉尼亞州歐茨,DNP
作者(年代):卡米爾Arnone,威廉自己,Reeja馬修,妮可·沙利文,斯科特•Zotto簡溫順
主題:多樣性,股權,和包容

職業身份的課程
貝斯菲利普斯博士RN, CNE CHSE
作者(年代):蘇珊Luparell,羅達•歐文斯,艾米海特
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

反種族主義護理教育
RN丹妮卡薩普特博士
作者(年代):凱倫·約翰遜惠特尼·瑟曼,米歇爾·萊特
主題:多樣性,股權,和包容

歧視艾滋病患者
謝麗爾·威爾遜、DNP APRN、ANP-BC FNP-BC, CNE CHSE
作者(年代):Gerry Altmiller弗朗西斯科吉梅內斯,傑克沃頓,娜塔莉·萊特
主題:多樣性,股權,和包容

反射在COVID-19彙報
謙虛能,MSN, RN
作者(年代):莫妮卡TENHUNEN
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

公民參與的價值
吉爾Nocella博士APRN-BC
作者(年代):阿克坦納丁
主題:學術護理:卓越和創新

測量結果在榮譽護理
吉爾Nocella博士APRN-BC
主題:學術護理:卓越和創新

精密的教育
梅麗莎·歐文博士RN, CNE
作者(年代):克裏斯蒂Martyn, Elizbaeth唐斯,伯大尼•多伊爾Ryan Lounsbery貝思安天鵝
主題:學術護理:卓越和創新

創新Microcredential通路
DNP Sherrie Palmieri, MBA, RN, CNE, NPD-BC CPHQ
主題:學術護理:卓越和創新

學生在突發公共衛生事件中的作用
斯蒂芬妮·伍茲,RN,博士學位
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

遠程監控機器人的經曆
RN Alham Abuatiq博士CNE,
作者(年代):羅賓·布朗,克裏斯蒂娜Plemmons,貝思Walstorm,凱西Hultman丹尼爾製革匠,瑪麗Schmit,海蒂Mennenga
主題:學術護理:卓越和創新

IHI 4 ms框架
瑪格麗特•Avallone DNP RN, CCRN-K, CNE
作者(年代):艾麗絲Perweiler
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

虛擬體驗和文化能力
Erin-Joy Bjorge、DNP RN, CNE細胞色素氧化酶
主題:學術護理:卓越和創新

在護理專業的身份
金伯利康威爾,女士,APRN BC
作者(年代):莎拉Kroeker),內爾達戈弗雷
主題:學術護理:卓越和創新

與農村合作夥伴
海蒂Mennenga博士RN, CNE
作者(年代):Alham Abuatiq,羅賓·布朗,丹尼爾製革匠,凱西Hultman瑪麗Schmit,貝思Walstrom,克裏斯蒂娜Plemmons
主題:學術護理:卓越和創新

初級護理學習活動
林恩Nichols博士RN,公元前,理智的
作者(年代):艾米麗·巴頓,惠特尼歌頌,Alveta裏斯,瑪麗亞Shirey說
主題:學術護理:卓越和創新

現在我看清楚了!
Juliann Perdue、DNP RN,——茶
主題:學術護理:卓越和創新

IPE兒科COVID 19教育
凱利菲利普斯博士APRN-CNS,補償中子測井
作者(年代):凱瑟琳·米切爾
主題:學術護理:卓越和創新

創新獎學金
斯蒂芬妮·伍茲,RN,博士學位
主題:學術護理:卓越和創新

合作站
詹妮弗Atteberry博士,MSN, RN
作者(年代):漢娜拴牢,勞裏起重機,艾米Hilleren-Listerud,簡·理查森
主題:領導和推進改善健康、醫療、高等教育&

解決與遠程醫療衛生公平
凱特林伯克,女士,RN, CCRN CNEcl
作者(年代):莉迪亞Rotondo,塔拉Serwetnyk
主題:學術護理:卓越和創新

一個創新的自我節奏技能實驗室
摩根Cangelosi、MSN、APRN FNP-C CCRN-K
作者(年代):克裏斯托弗·愛德華茲,羅伊Trahan
主題:學術護理:卓越和創新

人才戰略規劃
古斯汀蒂娜、DNP RN,中樞神經係統
主題:學術護理:卓越和創新

臨床技能教學
伊麗莎白·赫倫博士RN, CNE CHSE,補償中子測井
作者(年代):傑米•羅賓遜凱倫周
主題:學術護理:卓越和創新

探索倫理道德咖啡館的
林恩Nichols博士RN,公元前,理智的
主題:學術護理:卓越和創新

創新Interprofessional模擬
布拉德·菲利普斯,MSN, RN, CNE
作者(年代):蒂娜Antill-Keener,鄭戴
主題:學術護理:卓越和創新

改善NCLEX準備
嘉莉Pucino, d。RN,
作者(年代):史黛西附近地區,謝麗爾·湯普森
主題:學術護理:卓越和創新

RN BSN新要素能力
傑米•羅賓遜博士RN,補償中子測井
作者(年代):凱倫Jagiello
主題:學術護理:卓越和創新

注入EBP課程的創新
RN Staja布克博士
作者(年代):布萊斯Catarelli,帕特裏克貴族
主題:學術護理:卓越和創新

語言交流在一個數字世界?
謝莉爾·科尼利厄斯,EdD, MSN, RN, CNE
主題:學術護理:卓越和創新

開始最後贏了
克裏斯蒂多爾蒂,DNP。CNE, MSN, RNC-OB CHSE, CDP
作者(年代):蘇珊·桑德斯
主題:學術護理:卓越和創新

批判性思維技能模擬
Ann Felauer DNP CPNP-AC /電腦
作者(年代):湯婭Schneidereith,芭芭拉明智的
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

完美主義BSN學生的影響
RN阿曼達·芬利博士
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

遠程醫療仿真:轉變護理
瑪莎Zsamboky、DNP PMHNP / CNS-BC CNE
作者(年代):玫瑰維克,瑪麗·勞倫Pfieffer Jannyse斯塔克斯,考特尼皮特
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

加強臨床切換技能在線
馬克·羅薩萊斯DNP, MBA, RN, CCRN, CNE
作者(年代):Brittny Chabalowski
主題:學術護理:卓越和創新

Interprofessional社區創新
詹妮弗·蒂姆、DNP RN, PHN
主題:學術護理:卓越和創新

人口項目:教學創新
貝絲•多伊爾DNP RN, GCPH
作者(年代):克裏斯蒂Ividek-Lanciotti,艾琳檸檬、克裏斯汀Beiers-Jones
主題:學術護理:卓越和創新

一個臨床判斷概念地圖
RN Niki艾森曼博士
主題:學術護理:卓越和創新

護理學生對老年人的看法
凱利亨利克先生、DNP RN, GNP-BC
作者(年代):喬安谘詢
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

在臨床心理創傷
蒂芙尼胡德博士RN, CNE
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

BSN課程整合初級護理
Karethy愛德華茲認為,APRN、FNP-BC FAAN
作者(年代):貝斯國王,夏洛特·巴裏,黎明霍桑Faye Postell
主題:學術護理:卓越和創新

質量與安全專業的身份
貝斯菲利普斯博士RN, CNE CHSE
作者(年代):克裏斯汀普
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

優化學生的學習
妮可•史密斯博士RN, CNE CHSE CNEcl
作者(年代):Tammy。
主題:學術護理:卓越和創新

學生自己實踐考試
愛麗絲·m·Teall DNP、APRN-CNP FAANP
作者(年代):凱特Gawlik
主題:學術護理:卓越和創新

學術成就CRNA學生之一
鐵托Tubog、CRNA DNAP
作者(年代):Fuqin劉
主題:學術護理:卓越和創新

改變信息:準備好了嗎?
DNP蘇珊•Conaty-Buck FNP-C FAANP
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

修改定義評分
特裏Enslein EdD, MSN, RNC-OB
作者(年代):布倫達詭計,Kaelene Acosta,天使霍克,坎迪斯費舍爾
主題:學術護理:卓越和創新

學生OERs的觀念
Janice葛瑞斯DNP導引
主題:學術護理:卓越和創新

測量病人的治療效率
舊金山吉梅內斯博士CHSE
作者(年代):謝麗爾·威爾遜,娜塔莉·萊特
主題:學術護理:卓越和創新

有意義的識別程序
安·喬伊斯博士
作者(年代):艾米麗•肯特·l·艾倫•托德•肯尼斯沃福德
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

護士帶領社區模型的影響
RN坎迪斯奈特博士
作者(年代):Karmie約翰遜
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

Academic-Practice合作指南
月桂,MS, RN, NPD-BC,尼泊爾共產黨
作者(年代):瑪麗DiGiulio, Tia貝爾卡洛琳,科恩
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

點燃在線小組學習
Daria Waszak、DNP RN, CNE COHN-S,岑
作者(年代):梅麗莎Stec,女士馬提尼
主題:學術護理:卓越和創新

虛擬Sim和護士教育工作者的學生
塞西莉亞威爾遜博士RN,尼泊爾共產黨
作者(年代):福格妮基,Laura顧賓米歇爾Trinka
主題:學術護理:卓越和創新

模擬解決Microaggressions
瑪麗·考克斯福斯特RN博士CPNP-PC
作者(年代):Eboni赫伯特·哈裏斯
主題:多樣性,股權,和包容

Veteran-Specific教科書內容差距
布倫達·艾略特博士,RN, CNE
作者(年代):凱蒂·Chargualaf芭芭拉·帕特森
主題:多樣性,股權,和包容

三倍的年代
Marlie法勒,MSN, RN, CNE
作者(年代):漢娜豪格
主題:學術護理:卓越和創新

虛擬Sim和護士教育工作者的學生
塞西莉亞威爾遜博士RN,尼泊爾共產黨
作者(年代):福格妮基,Laura顧賓米歇爾Trinka
主題:學術護理:卓越和創新

領導RN-BSN虛擬仿真
RN MSN邁克爾•海德
作者(年代):伊麗莎白騙子,凱倫·科爾斯凱利Dailey湯婭摩爾,林恩尼科爾斯
主題:學術護理:卓越和創新

教師教育:SGM醫療保健
黛西Mullassery、DrNP APRN-CNP WHNP-BC
作者(年代):麗貝卡Tsusaki Padmavathy Ramaswamy
主題:多樣性,股權,和包容

千禧年的護理教師經驗
RN Adrian郵票博士
主題:多樣性,股權,和包容

“這”麵板中改變了我的想法
辛西婭牆博士APRN PCNS-BC, CNE
作者(年代):Jorgie孔特雷拉斯
主題:多樣性,股權,和包容

彙報改善知識的結果
辛西婭·布拉德利博士RN, CNE CHSE
作者(年代):布蘭登·凱爾·約翰遜,克裏斯蒂娜托馬斯•Dreifuerst艾米Woda,安Loomis,傑米·漢森
主題:學術護理:卓越和創新

D / E /我的教師發展曆程
莎莉卡萊爾、DNP MSN / Ed, RN, CNE
作者(年代):默娜Cano-Wolfbrandt,詹妮爾Sokolowich
主題:多樣性,股權,和包容

包容的學習環境
Tomeka道林、DNP RN
作者(年代):蘇珊•庫爾莫林Metzger
主題:多樣性,股權,和包容

勞動力多元化護理
克裏斯蒂娜Fortes, DNP、APRN FNP-BC
作者(年代):克裏斯·萊瑟姆迪安娜榮格
主題:多樣性,股權,和包容

CBC在護理教育
維多利亞格林伍德,DNS, MSN, RN-BC Ed女士
主題:學術護理:卓越和創新

臨終關懷護理學生
Jayme海恩斯,博士學位。RN, MSN,
作者(年代):凱瑟琳丁利
主題:學術護理:卓越和創新

模擬在生活護理教育的結束。
克裏斯汀Sagedy博士,MSN, RN,岑
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

工具評估LGBTQI +衛生培訓
雅典娜謝爾曼博士PHN, RN, CNE
作者(年代):Meredith克萊伯Aubrey克拉克斯頓安吉鄧,凱瑟琳淩,妮可Mollenkopf,凱利鮑爾
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

改變衛生保健和學術界
凱瑟琳·史密斯,EdD、APRN FNP-BC ACNP-BC
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

不同數據為NP學生儀表板
Leanne福勒、DNP MBA, APRN AGACNP-BC, CNE
作者(年代):坎德拉障礙,理查德·史密斯
主題:多樣性,股權,和包容

文化和多樣性課程
Janice葛瑞斯DNP導引
主題:多樣性,股權,和包容

創新Multi-Patient模擬
珍妮•辛頓博士MN, RN, CHSE
作者(年代):喬斯林那裏提取
主題:學術護理:卓越和創新

社區衛生護理虛擬現實
珍妮•霍夫曼、DNP RN、FNP-C CLNC FAANP
作者(年代):Tsu-Yin吳
主題:學術護理:卓越和創新

加強股權、多樣性、和包容
RN Rolanda約翰遜博士,MSN,
塔米卡哈德遜。作者(年代)
主題:多樣性,股權,和包容

口語期末考試的可行性
康妮Kartoz, RN, FNP-BC博士
作者(年代):切爾西直到諾瑪·布朗
主題:學術護理:卓越和創新

RCDP:遠程醫療
凱瑟琳·謝赫博士
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

在初級保健RN轉換角色
RN凱瑟琳·湯普森博士
作者(年代):希莉婭迅速
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育

Interprofessional虛擬逃離房間
蕾娜Westerkamp, MSN, RN, CMSRN
作者(年代):蘇珊•歐文斯,香農的愛
主題:領導和推進改善健康,醫療保健,和高等教育