成為一名院長是一個獎勵而具有挑戰性的職業轉型,可能給你留下努力優先考慮新的責任和導航困難的決策。AACN來幫助指導您完成這個過程通過提供實用的資源和工具對於那些新領先學術護理企業。
如果你有問題或需要更多信息,聯係貝絲Aronson, AACN加入歐盟的主管baronson@aacnnursing.org。
在學術護理領導會議和AACN院長年度會議,有一個迎新會上,院長和新成員。這些新角色被鼓勵參加這個非常的會話的概述與AACN會員利益和機會。此外,AACN安排新院長對話在我們的許多會議新院長可以連接板或會員資格委員會成員在小型非正式的環境。視圖AACN會議頁麵為未來事件的日期。
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這個領導力發展項目,題為推進學術領導新院長新,院長和過渡提供了一個密集的12個月由創意中心的領導經驗。這個綜合項目包括四個麵對麵的會議(三個發生在AACN年會)。期望是,參與者將製定和實施一個項目領導家裏機構利用他們正在學習的原則。
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為學術帶頭人的設計想要波蘭主管級技能。探索相互挑戰,分享勝利的解決方案,交互式環境。這個項目是專門為首席學術護理(院長或主管)。
保存日期2024年EDS計劃3月24 - 25日,2024年
變革型領導在護理馬裏恩·e·布魯姆和伊萊恩Sorenseen馬歇爾,2020
領導人吃最後:為什麼有些團隊齊心協力和其他的沒有由西蒙Sinek, 2017年我們的冰山正在融化:在任何情況下改變和成功2016年由約翰·科特和Holger Rathgeber領導的挑戰由詹姆斯·m·Kouzes和巴裏·波斯納z 2017必要的學術院長或院長布勒Jeffrey l ., 2015重構學術領導2011年李g . Bolman和瓊訴加洛
用於定義在護理教育質量,AACN生活必需品大綱的必要課程內容和預期能力畢業生學士學位,碩士學位,和醫生的護理實踐項目。與新AACN的支持生活必需品的會員在2021年4月,學術護理是護理教育邁向一個新的模型和框架使用能力的方法。AACN致力於提供資源、教育和促進這一轉變。
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