描述符:參與活動和自我反思,促進個人健康,韌性,和幸福;為終身學習;和支持的護理專業知識和領導的斷言。
上下文聲明:能力的個人,專業和領導力發展包括三個方麵:1)護士作為一個個體的發展是有彈性的,靈活,能夠適應模棱兩可和變化;2)開發護士的專業負責終身學習和持續的自我反省;3)發展護士作為一個領導者精通斷言控製,影響,和在專業和個人背景,包括倡導病人和護理專業的領導人在醫療保健領域。這些維度的發展需要致力於個人成長,持續擴張的專業知識和專業技能,並確定在各種語境下的領導力實踐。
畢業生必須開發屬性和技能的關鍵行業的可行性和實踐環境。其目的是促進職業的多樣性和保留,selfawareness,避免應激情緒和精神疲憊,從負麵看法和改變能量通過領導機會的積極影響。