AACN必需品

要點

域10個人,專業,和領導發展

描述符:參與活動和自我反思,促進個人健康,韌性,和幸福;為終身學習;和支持的護理專業知識和領導的斷言。

上下文聲明:能力的個人,專業和領導力發展包括三個方麵:1)護士作為一個個體的發展是有彈性的,靈活,能夠適應模棱兩可和變化;2)開發護士的專業負責終身學習和持續的自我反省;3)發展護士作為一個領導者精通斷言控製,影響,和在專業和個人背景,包括倡導病人和護理專業的領導人在醫療保健領域。這些維度的發展需要致力於個人成長,持續擴張的專業知識和專業技能,並確定在各種語境下的領導力實踐。

畢業生必須開發屬性和技能的關鍵行業的可行性和實踐環境。其目的是促進職業的多樣性和保留,selfawareness,避免應激情緒和精神疲憊,從負麵看法和改變能量通過領導機會的積極影響。

入門級域10能力

10.1展示致力於個人的健康和福祉。

  • 10.1證明健康,自我照顧行為,促進健康和彈性。

  • 10.1 b管理個人和職業的責任之間的衝突。

10.2展示的探究精神,促進靈活性和職業成熟度。

  • 10.2參與指導和自發的反映一個人的實踐。

  • 10.2 b集成綜合反饋來提高性能。

  • 10.2 c致力於個人和職業發展。

  • 10.2 d擴大個人知識告知臨床判斷。

  • 10.2 e識別榜樣和導師支持職業發展。

  • 10.2 f參與正在進行的活動,擁抱多樣性的原則,公平、包容,和反歧視。

10.3開發的領導能力。

  • 10.3領導原則和理論進行比較和對比。

  • 10.3 b製定個人的領導風格。

  • 在專業的情況下10.3攝氏度展示領導力行為。

  • 10.3 d展示自我效能符合專業發展。

  • 10.3 e使用合適的資源在處理歧義。

  • 10.3 f修改自己的領導力行為基於引導自我反省。

  • 10.3 g展示自我意識自己的內隱偏見和他們的關係一個人的文化和環境。

  • 10.3 h溝通一致的護士作為一個領導者的形象。

  • 10.3我認識到護理的重要性的貢獻作為領導者在實踐和政策問題。

10名高級域能力

10.1展示致力於個人的健康和福祉。

  • 10.1度為一個環境,促進自我保健,個人的健康和福祉。

  • 10.1 d評估工作環境來確定水平的健康和福祉。

10.2展示的探究精神,促進靈活性和職業成熟度。

  • 10.2 g證明認知在複雜環境中靈活地管理變更。

  • 10.2 h導師別人他們的專業成長和發展的責任。

  • 10.2我培養活動,支持一種終身學習的文化。

  • 通過專業服務10.2 j擴大領導技能。

10.3開發的領導能力。

  • 10.3 j提供領導推動護理專業。

  • 10.3 k影響故意改變領導原則和理論指導。

  • 10.3 l評估故意改變的結果。

  • 10.3米/同行評議方法評估策略。

  • 10.3 n參與護理團隊的其他成員的評估。

  • 10.3 o展示領導能力的不確定性和危機。

  • 10.3便士倡導促進社會公正和消滅結構性種族主義和係統化護理和社會的不平等。

  • 10.3問提倡護理專業的方式是一致的,積極的,相關的,準確的和獨特的。

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