視圖——新職位聲明多樣性、公正和納入學術護理
2017年3月20日公布
立場聲明:全國聲音學士學位和更高學位護理教育項目,美國大學護理協會(AACN)服務公眾協助院長和董事會來改善和促進護理教育,研究和實踐。188金宝慱软件作為這一使命的一部分,AACN必須解決多樣性和機會均等。
AACN承認美國的人口正迅速成為更加多樣化,將變得更加帶入21世紀。由於這種趨勢,出現了多樣性和包容性作為組織和機構的核心問題。AACN認為領導在護理可以通過尋找最佳應對這些問題加速的團體,文化,思想,傳統高等教育的弱勢。此外,衛生保健提供者和護理專業應反映和價值他們服務的人群和社區的多樣性。
學校護理的目標是創建社區教育和專業實踐環境,結合許多選區他們的不同的觀點。護理程序必須提供一個支持性的學習環境和學生的課程,員工,和老師從各行各業和全方位的社會全麵參與教育過程。AACN機會平等和多樣性的承諾不是僅僅根據不斷變化的現實社會。作為教育者的聲音在學士學位和摘要護理程序,AACN相信多樣性和機會平等是核心價值觀的教育係統。
多樣性包括考慮社會經濟階層、性別、年齡、宗教信仰、性取向、身體殘疾,以及種族和民族。多樣性和機會平等意識到個人接觸和互動學習與他人有不同的背景和特征。認識和重視多樣性和機會均等也意味著knowledgment,升值,並支持不同的學習方式,交互的方法,和刺激形式的話語來自互動和合作人來自不同背景和經驗。
促進多樣性促進機會平等。在實施多元化和機會平等,AACN和護理專業必須重新審視教育工作者評估資格和如何衡量績效。作為一個整體的職業準備,卓越護理教育的措施和防範等實踐必須超越定量數據標準化考試分數和成績。它還應該評估領導下,優勢,溝通技巧,不同的能力,和個人的經驗之前,以及未來發展的能力。
增加多樣性意味著擴大傳統池合格的申請者的學術經驗和就業通過適當地定義變量反映了人類經驗的價值和價值。應該需要一個招生和就業的過程,完全包含了機會均等的原則。合格的申請人應當代表了文化、種族、民族、經濟、性別、和社會更廣泛的人口的多樣性。的目標是創建一個社區文化主管學者,包括教師、學生、員工、和實踐者,升值互連和社區的世界觀。
AACN是使用多樣性的責任作為一個策略來促進未來的專業人士的教育注入相互尊重和信任的學習經驗。AACN的挑戰是準備21世紀通過建立社區學習,認識到豐富的多樣性。當我們開始這個挑戰,我們必須在智慧的指引下,同情,和理解。
通過AACN會員——1997年10月27日