整體招生工具包

全麵審查是一個大學的招生策略,評估申請人的獨特體驗與傳統措施等學術成就的成績和考試分數。它旨在幫助大學考慮廣泛的因素反映申請人的學術準備,貢獻傳入類,和潛在的成功的在學校和後來作為專業。全麵審查,結合使用時各種複雜實踐,構成了“整體招生”的過程。許多學院和大學都采用整體招生過程組裝不同班的學生背景,成功所需的品質,和技能的職業。

工具部分

為什麼追求多樣性

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整體的合法性審查

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依據整體回顧

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它是如何被使用

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具體的實踐

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實現

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常見問題

常見問題

是什麼促使AACN訂婚整體審查?

兩個車間2016 AACN春季年會上舉辦題為“克服障礙護理整體招生”AACN院長和教師被邀請去學習,分享和成長的整體評估。一個專家小組,包括城市大學通過對齊健康公平,領導,和轉換的衛生人力(健康),公共和贈地大學的協會,美國國立衛生研究院和美國醫學院校協會最近進行了一項研究來評估整體的使用衛生職業學校的招生。本研究的目的是為了提高證據的準備一個文化敏感,多樣化,更準備的衛生保健工作。研究小組研究的可行性實施護理的整體回顧在學校被護理院長。這些研討會為故障診斷提供了建議潛在壁壘阻礙的成功實現整體評論當學校入學決策的護理。這些會議的成果之一是一個知識庫資源整體護理學校的招生。見下文對資源如何成功地實現整體評論在護理學校。

全麵檢查要多少錢?需要哪些資源?

衛生城市大學最近的一項研究顯示,三分之一的受訪衛生職業學校使用整體複習不需要任何額外的資源或資金。三分之二的學校需要額外的資源,其中包括:

  • 添加額外的教師、工作人員或學生招生委員會(教員/員工已經大學員工);
  • 雇用更多的教師和/或員工;
  • 教職員工花更多的時間/ FTE admissions-related活動;
  • 增加學生支持服務;
  • 增加獎學金;
  • 實現了一個新的電子係統處理招生信息;
  • 提供額外的培訓教員/培訓資源;
  • 參與/計劃參加一個AAMC-led整體檢查車間;和
  • 擴大招聘力度和管道項目。

需要額外的資源中有百分之四十七的人表示,這些資源是正在進行的(不限於實施周期)。

需要多長時間審核應用程序在一個整體招生過程?

回顧應用程序所需的時間由學校整體錄取過程差別很大。決定因素包括:回顧應用程序可用的個體數量,數量的附加標準篩選成為可能,數量和長度的論文評審,學校是否使用一個麵試和麵試類型(例如,MMI,個人麵對麵的采訪中,小組麵試,Skype /電話采訪),類型的軟件用於收集和檢查應用程序和人員支持的可用性。

一般來說,全麵的入學是一個勞動密集型的過程,它將需要更長的時間通過整體招生學校檢查應用程序比如果隻有成績和考試分數。然而,我們相信整體審查的努力都是值得的,和所需的時間和勞動檢查應用程序可以大大減少使用篩選軟件,包括學生和社區成員在招生委員會,並使用一個有效的麵試過程如MMI。

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