缺醫少藥社區的衛生不公平現象持續獲得保健有限,社會決定因素影響健康結果。這些地區往往是貧窮和更多樣化的社區,充分的體現。目前,衛生保健提供者來自不同背景提供的大部分照顧這個病人在美國人口。語言和文化障礙限製供應商的服務能力的需要,少數患者語言和文化相關的方式。
多樣性利益所有的學生——不僅僅是那些未被充分代表的少數民族。教育學生在環境價值的多樣性和包容性生產畢業生更好地準備缺醫少藥社區的實踐,其對文化需求的患者提高病人滿意度的理解和信任。
護理學生應該擁有的背景,素質和技能提供culturally-effective護理,滿足快速分散病人的人口的需要。這些技能無法發現單從成績和考試分數。整體回顧可以幫助學校識別關鍵申請人經曆和屬性,將有助於更多元化的類和一個更有效的護理工作。